đťđđĚđđđđđĚŚđ đđ đđđđđĚŚđđ â đŽđ§ đđđđĽđ˘đđŤ đ˘Ěđ§ đđđŤđ đđ˘đŤđŽđĽ đŠđ¨đŻđđŹĚŚđđ˘đ˘ đŹđ đ˘ĚđŚđŠđĽđđđđŹĚŚđđ đđŽ đđ˘đŤđŽđĽ đđŤđđđ˘đĚŚđ˘đđ˘
Cea mai recentÄ ĂŽntâlnire cu copiii de la Biserica OrtodoxÄ RomânÄ din Nisa s-a desfÄČurat ĂŽntr-un loc special : cÄsuČa maramureČeanÄ din curtea bisericii.
Decorul tradiČional al cÄsuČei vechi a creat cadrul perfect pentru povestea đ¨đđđ, đđđđđ đĚŚđ đđđđđđđ. O poveste ĂŽn care cele trei unelte des folosite de bunicile Či strÄbunicile noastre capÄtÄ puteri magice Či o ajutÄ pe tânÄra sÄracÄ Či harnicÄ sÄ-Či uneascÄ destinul cu prinČul
.
Pentru o experienČÄ complexÄ de ĂŽnvÄČare, am ales nu doar sÄ citim povestea, ci sÄ o simČim (se Čtie cÄ cei mici asimileazÄ mai bine informaČia atunci când e ĂŽnsoČitÄ de trÄire). Astfel, am adus, din MaramureČ, chiar uneltele din poveste â acul, fusul Či suveica â le-am explicat cum se folosesc Či cÄrui meČteČug le sunt caracteristice. Am descoperit apoi, ĂŽn cÄsuČÄ, obiecte de decor despre care am citit ĂŽn poveste Či am âghicitâ de care dintre cele trei unelte a fost nevoie la realizarea lor.
Fiind ĂŽn cÄsuČa maramureČeanÄ, am vorbit Či despre o poveste popularÄ culeasÄ din MaramureČ de Pamfil BilČiu: âBaba care toarceâ.
DupÄ ce am depÄnat firul poveČtilor, am ĂŽnvÄČat sÄ depÄnÄm Či fire de lânÄ
.
Či chiar sÄ le-mpletimâŚ. AČa cum am ĂŽmpletit povestea cu tradiČia, cunoČtinČele noi de limbÄ românÄ cu cele despre meČteČuguri, activitÄČile strÄbunilor cu activitatea generaČiei de azi.
Atelierul face parte din proiectul âđťđđđ
đđĚŚđđ đĚŚđ đđ
đđđđđđđđ đđđđĚđđđđđđĚ đđ đŞđđđđđ đ
đ đ¨đđđâ.

